วันพฤหัสบดี ที่15 มีนาคม 2561

                                                               RECORD  9
                                MOnday  12  March   2018

เนื้อหาการเรียนการสอน/Teaching  content

ทดลองสอนตามแผนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะของแต่ละกลุ่ม แต่ละหน่วย

กลุ่มที่ 1 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์

(กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง)

สาระของเนื้อหา อาหารมีหลายอย่าง ได้แก่ ไข่ นม และผลไม้ กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ - เคาะ 1 ครั้ง เดิน 1 ครั้ง,เคาะ 2 ครั้งเดิน 2 ครั้ง

- เคาะรัวๆ ให้เด็กๆวิ่ง - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที

กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา

1. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง - ถ้าครูพูดว่านมให้เด็กๆตบมือ แล้วให้เด็กๆลองทำ

- ถ้าครูพูดว่าไข่ ให้เด็กๆกระโดด - ถ้าครูพูดว่าผลไม้ให้เด็กๆนั่งลง 2. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำ กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลม แล้วบีบนวดผ่อนคลาย

กลุ่มที่ 2 หน่วยใต้ร่มเงาไม้

(กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง)

สาระของเนื้อหา

 ต้นไม้มีหลายชนิด ได้แก่ ต้นโพธิ์ ต้นมะม่วง ต้นหูกระจง ต้นลีลาวดี

กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ

- เคาะจังหวะปกติ ให้เด็กๆกระโดดไปตามจังหวะการเคาะ - เคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆวิ่งเลย - เคาะจังหวะช้า ให้เด็กๆกระโดดช้าๆ - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา 1. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง - ครูกำหนดมุมให้เด็กๆ 4 มุม มุมที่ 1 2 3 และ 4 - ถ้าครูพูดว่าต้นมะม่วง ให้เด็กๆกระโดดไปที่มุมที่ 1

- ถ้าครูพูดว่าต้นโพธิ์ ให้เด็กๆกระโดดไปที่มุมที่ 2

- ถ้าครูพูดว่าต้นหูกระจง ให้เด็กๆกระโดดไปที่มุมที่ 3 - ถ้าครูพูดว่าต้นลีลาวดี ให้เด็กๆกระโดดไปที่มุมที่ 4 - ครูเพิ่มการเลียนแบบท่าทางสัตว์ต่างๆเข้าไป เช่น แปลงร่างเป็นกระต่ายไปที่ต้นมะม่วง 2. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำ

กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลม แล้วบีบนวดผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

กลุ่มที่ 3 หน่วยตัวฉัน

(กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง)

สาระของเนื้อหา ตา หู จมูก ปาก เป็นอวัยวะส่วนหนึ่งของร่างกาย กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ - เคาะจังหวะปกติ ให้เด็กๆเดินไปตามจังหวะการเคาะ - เคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆวิ่งเลย - เคาะจังหวะช้า ให้เด็กๆเดินช้าๆ - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา 1. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง - ครูกำหนดมุมให้เด็กๆ 4 มุม ได้แก่ คลินิคตา คลินิคหู คลินิกจมูก คลินิคปาก - ถ้าครูพูดว่าตา ให้เด็กๆเดินไปที่มุมคลินิคตา - ถ้าครูพูดว่าหู ให้เด็กๆเดินไปที่คลินิคหู - ถ้าครูพูดว่าจมูก ให้เด็กๆเดินไปที่คลินิคจมูก - ถ้าครูพูดว่าปาก ให้เด็กๆเดินไปที่คลินิคปาก 2. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำ กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลม แล้วบีบนวดผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

กลุ่มที่ 4 หน่วยประสามสัมผัสทั้ง 5

(กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง)

สาระของเนื้อหา ตา หู จมูก ปาก เป็นอวัยวะส่วนหนึ่งของร่างกาย กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ - เคาะจังหวะปกติ ให้เด็กๆเดินไปตามจังหวะการเคาะ - เคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆวิ่งเลย - เคาะจังหวะช้า ให้เด็กๆเดินช้าๆ - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา 1. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง - ครูกำหนดมุมให้เด็กๆ 4 มุม ได้แก่ คลินิคตา คลินิคหู คลินิกจมูก คลินิคปาก - ถ้าครูพูดว่าตา ให้เด็กๆเดินไปที่มุมคลินิคตา - ถ้าครูพูดว่าหู ให้เด็กๆเดินไปที่คลินิคหู - ถ้าครูพูดว่าจมูก ให้เด็กๆเดินไปที่คลินิคจมูก - ถ้าครูพูดว่าปาก ให้เด็กๆเดินไปที่คลินิคปาก 2. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำ

กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลม แล้วบีบนวดผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

กลุ่มที่ 5 หน่วยผลไม้

(กิจกรรมเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม)

สาระของเนื้อหา ผลไม้มีหลายชนิด ได้แก่ แอปเปิ้ล มะละกอ กล้วย ส้ม กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ - เคาะจังหวะปกติ ให้เด็กๆกระโดดขาเดียวไปตามจังหวะการเคาะ - เคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆกระโดดเร็ว - เคาะจังหวะช้า ให้เด็กๆกระโดดช้าๆ - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา 1. เคลื่อนไหวผู้นำผู้ตาม ครูให้เด็กจับกลุ่ม 5 คนแล้วนั่งเป็นแถวตอนลึก 2. ครูร้องเพลง แอปเปิ้ล มะละกอ กล้วย ส้ม ให้เด็กๆฟัง พร้อมใส่ท่าทางประกอบ 3. ให้เด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันคิดท่าเพลง แอปเปิ้ล มะละกอ กล้วย ส้ม ของกลุ่มตัวเอง 4. แต่ละกลุ่มออกมาแสดงร้องเเละเต้นเพลงที่ด้านหน้า กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เด็กๆต่อแถวกัน บีบนวดกล้ามเนื้อ

กลุ่มที่ 6 หน่วยผีเสื้อ

(กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง)

สาระของเนื้อหา ผีเสื้อมีหลายชนิด กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ - เคาะจังหวะปกติ ให้เด็กๆบินตามจังหวะการเคาะ - เคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆบินเร็วๆ - เคาะจังหวะช้า ให้เด็กๆบินช้าๆ - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา 1. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง ครูให้เด็กๆทำท่าทางเลียนแบบผีเสื้อบินไปรอบๆ 2. ครูสั่งให้เด็กๆจับกลุ่ม 3. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำ กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เด็กๆนอนราบ ผ่อนคลาย

กลุ่มที่ 7 หน่วยบ้าน

(กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง)

สาระของเนื้อหา บ้านมีหลายชนิด แต่ละชนิดทำจากวัสดุที่แตกต่างกัน ได้แก่ บ้านที่ทำจากไม้ บ้านที่ทำจากปูน

บ้านที่ทำจากฟาง บ้านที่ทำจากดิน กิจกรรมพื้นฐาน หาพื้นที่ของตนเอง โดยใช้อวัยวะได้แก่ ขา แขน การเท้าเอว ตกลงจังหวะการเคาะ คือ

- เคาะจังหวะปกติ ให้เด็กๆเดินด้วยปลายเท้าไปตามจังหวะการเคาะ - เคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆวิ่ง

- เคาะจังหวะช้า ให้เด็กๆเดินด้วยปลายเท้าช้าๆ - เคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่ทันที กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา 1. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง - ครูกำหนดมุมให้เด็กๆ 4 มุม มุมที่ 1 2 3 และ 4 - ถ้าครูพูดว่าบ้านไม้ ให้เด็กๆเดินไปที่มุมบ้านไม้

- ถ้าครูพูดว่าบ้านปูน ให้เด็กๆเดินไปที่มุมที่ 2 - ถ้าครูพูดว่าบ้านดิน ให้เด็กๆเดินไปที่มุมที่ 3 - ถ้าครูพูดว่าบ้านฟาง ให้เด็กๆเดินไปที่มุมที่ 4 2. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำ กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลม แล้วบีบนวดผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

ทักษะ/Skills

-ทักษะการคิด
-ทักาะการทำงานร่วมกัน
-ทักาะการสังเกต
-ทักษาการสื่อสาร
-ทักาะภาษา

เทคนิคการสอน/Teaching   Techniques

การสอนเเบบบูรณาการได้  เชื่อมโยงเนื้อหา  วิธีการสอน   รูปแบบการเรียนการสอน
การเตรียมการสอนให้กับเด้ก

การนำไปประยุกต์ใช้/Application

ใช้เทคนิคที่เรียนมานำไปพัฒนาตนเองให้เก่งเเละสามารถสอนได้เป็นอย่างดีเเละถ่ายทอด
ความรู้ที่เล่าเรียนมาเเละประสบการณ์ต่างๆ ให้กับเด้ก ครู หรือนักเรียนที่สนใจอยากเรียน


การประเมิน/Evaluation
                
ประเมินตนเอง     ปรับปรุงเเก้ไข้  เเละจดรายละเอียดทุกขั้นตอนของเพื่อน


ประเมินเพื่อน       เพื่อนตั้งใจทำกิจกรรม   สอนของตัวเอง


ประเมินอาจารย์    บรรยายบอกวิธีการ ายละเอียดทุกขั้นตอนที่ต้องแก้ไข